* Les Bourses de formation sont octroyées dans le cadre de certains programmes D2R (p. ex. Recherche fondamentale, Innovation interdisciplinaire, Recherche sur l'impact translationnel).

À propos des possibilités de financement de D2R

Nourrir les jeunes talents et ouvrir de nouvelles voies de recherche : voilà l’essence même de D2R. Nous tenons à épauler les étudiantes et étudiants, tout comme les chercheurs et chercheuses en début de carrière, en leur donnant les moyens d’exceller. Les programmes Bourses de formation (ce dernier est proposé conjointement avec d’autres programmes D2R) et Chercheurs et chercheuses en début de carrière ont été pensés expressément pour la prochaine génération de scientifiques de haut vol.

Par ailleurs, la recherche collaborative et multidisciplinaire à des fins d’efficacité translationnelle est au cœur de D2R. Les programmes Recherche sur l'impact translationnel et Innovation interdisciplinaire, notamment, favorisent les collaborations multiaxiales au sein de l’initiative D2R, faisant fi des découpages classiques afin de maximiser la fluidité le long d’une filière de découverte à visée translationnelle.

Qu’ils soient dirigés vers l’innovation hautement risquée dans le cadre de projets fondateurs, ou vers la conclusion de collaborations internationales ou de partenariats de commercialisation, les programmes de financement D2R alimentent un écosystème d’idées porteuses de diversité. En effet, ils ont pour objet de satisfaire des besoins de toutes sortes, qu’il s’agisse d’interventions rapides en cas d’urgences de santé publique, de recherche et développement cliniques ou de commercialisation. On a conçu chaque programme afin qu’il contribue à l’atteinte du grand objectif de l’initiative D2R, à savoir faire progresser la médecine génomique au profit de toutes et tous, et surtout des populations vulnérables.

Il ne faudrait toutefois pas conclure de cette vaste gamme de programmes que D2R est un organisme de financement à petite échelle dont la seule et unique vocation est le financement de travaux de recherche porteurs. C’est plutôt une initiative assortie d’une mission on ne peut plus claire : concevoir des traitements novateurs à base d’ARN pour les personnes de partout au Canada atteintes de maladies courantes ou rares. L’équipe D2R prendra sous son aile des projets étroitement alignés sur ses objectifs et ses priorités stratégiques. Les demandes de financement doivent reposer sur un dossier solide. Ainsi, le demandeur doit expliquer en quoi son projet contribue aux objectifs de D2R, ne convient pas aux sources de financement existantes (s’il y a lieu) et ne pourra se réaliser qu’avec l’appui de cette initiative.

Cycles de financement

D’ici à 2030, il y aura distribution de fonds dans le cadre de quatre cycles de financement. Lors de chaque cycle, d’une durée de 12 à 18 mois, on lancera des appels à propositions pour les programmes de base suivants : Projets fondateurs, Innovation interdisciplinaire, Recherche sur l'impact translationnel, Partenariats internationaux ainsi que Recherche et développement cliniques. Certains programmes accepteront les demandes en permanence, tandis que d’autres seront mis en place au besoin seulement.

Description des programmes de financement

1. Recherche fondamentale

• Favoriser l’innovation, les idées nouvelles et les projets risqués en début de parcours, lorsqu’un progrès remarquable est en vue.
• Appuyer l’exploration de nouvelles avenues dans une sphère de recherche existante.
• Procéder à une validation de principe en vue d’obtenir du financement auprès de partenaires du privé ou de l’un des trois organismes subventionnaires, ou démontrer que l’idée répond précisément à un besoin scientifique mis au jour pendant l’initiative.
• Ouvrir la porte à l’obtention de financement auprès des bailleurs de fonds habituels ou d’autres programmes D2R.

2. Innovation interdisciplinaire

• Stimuler la recherche interdisciplinaire et créer des interfaces de recherche novatrices afin de donner une impulsion aux idées innovantes et de promouvoir le recours à des méthodes de recherche différentes.
• Favoriser les projets mobilisant des équipes de recherche de deux axes D2R, en particulier si les chercheurs et chercheuses n’auraient pas envisagé de collaborer auparavant, p. ex. les duos IA/autre science des données et ARN-médicament, recherche/essais cliniques et sciences humaines, biologie de l’ARN et santéÌýautochtone.

3. Recherche sur l'impact translationnel

• Financer quelques projets de recherche translationnelle à grande échelle alignés sur les priorités stratégiques, portant notamment sur de nouvelles options thérapeutiques génomiques et à base d’ARN visant des maladies ou destinées à des populations bien définies, et qui auront, d’ici à la fin de l’initiative, un effet mesurable sur la santé des Canadiennes et des Canadiens.
• Mobiliser des équipes d’au moins trois axes D2R qui, avec des partenaires, travailleront dans l’interdisciplinarité ou la multidisciplinarité à l’atteinte d’objectifs translationnels. La taille est fonction de la nature du projet proposé.
• Mettre à profit d’autres programmes de financement D2R : financement de la formation, de partenariats de commercialisation, de la recherche clinique, etc.

4. Bourses de formation

• Stimuler la formation multidisciplinaire, multisectorielle et multinationale d’étudiantes et d’étudiants aux cycles supérieurs méritants (M. Sc., Ph. D., recherche postdoctorale), avec possibilité de stage auprès de partenaires du secteur privé.
• Favoriser le passage, à tour de rôle, dans divers laboratoires.
• Cofinancer, avec des organisations partenaires, le versement d’allocations de formation à court terme en entreprise.
• Associer ce programme à d’autres programmes D2R (p. ex. Projets fondateurs, Innovation interdisciplinaire et Recherche sur l'impact translationnel).
• Au besoin, instaurer des concours de bourse distincts, de facture plus classique.

5. Fonds de démarrage pour les nouveaux membres du corps professoral

• Financer des offres de départ compétitives (complémentaires à celles des facultés) pour recruter des chercheurs et chercheuses de haut calibre afin de pourvoir les 18 postes menant à la permanence offerte dans le cadre de D2R, soit 11 à l’Université À¦°óSMÉçÇø et 7 à l’Université de Sherbrooke.
• Procéder au recrutement conformément aux règlements de l’établissement au chapitre de la transparence, de l’équité et des autres aspects de l’EDI, et recruter en priorité des personnes autochtones ou faisant partie de groupes en quête d’équité.

6. Santé autochtone

• Mettre en place un processus souple et bien pensé pour la réalisation de travaux de recherche au sein des communautés, l’octroi de bourses de recherche et la mise en Å“uvre de programmes de formation à l’intention d’étudiants et étudiantes autochtones de niveau universitaire ou préuniversitaire.
• Assumer les frais de participation, de transport, d’hébergement et de traduction pour les communautés autochtones du Québec.
• Au besoin, adapter le financement suivant le niveau de participation sur une période de sept ans (d’où la souplesse du processus évoquée au premier point).
• Tant au niveau préuniversitaire qu’au premier cycle et aux cycles supérieurs, assurer la formation en collaboration avec les volets mcgillois du programme IMPRESS.

7. Plateformes de recherche

• Épauler les équipes de recherche et les collaborateurs du secteur privé en mettant à leur disposition des plateformes de recherche et développement à la fine pointe de la technologie, accessibles moyennant des frais de service.
• Mettre en place, possiblement, de nouvelles infrastructures de recherche (génomique, chimie de l’ARN, science des données, biofabrication et recherche clinique) et des plateformes de recherche novatrices en sciences humaines (éthique de la recherche, politiques, conformité réglementaire, santé autochtone, etc.), le tout pour favoriser la mobilisation et le transfert des connaissances afin qu’elles soient utiles à la société.
• Fournir le soutien nécessaire : soutien technique, gestion de données, garanties prolongées, réparation du matériel et services.

8. Centres et instituts

• Offrir aux étudiantes et étudiants, tous niveaux confondus, un accès aux centres et instituts. Ces milieux, où chercheurs et chercheuses de diverses disciplines collaborent en sciences et en gestion de la recherche, sont très formateurs grâce aux réunions de groupe, aux séminaires, aux symposiums de recherche ainsi qu’aux interventions de chercheuses et chercheurs invités.
• Contribuer modestement au financement de centres et d’instituts déjà financés par une faculté ou par des bailleurs de fonds externes, par exemple des associations philanthropiques.

9. Partenariats internationaux

• Faire preuve de souplesse afin de pouvoir participer à des partenariats internationaux, par exemple « laboratoires internationaux », projets de recherche, consortiums et partenariats avec des universités reconnues mondialement.
• Donner la priorité aux sphères de recherche innovantes et en adéquation avec D2R de même qu’à celles qui offrent les perspectives suivantes : complémentarité, amélioration des compétences, échanges bilatéraux, formation pour les étudiants et étudiantes aux cycles supérieurs ainsi que les boursières et boursiers postdoctoraux, mobilisation des connaissances, transfert des connaissances et acquisition de compétences.
• Procurer du financement à des établissements partenaires du Canada, qui verseront une contribution équivalente à la nôtre.

10. Intervention rapide

• Advenant une crise de santé publique, débloquer rapidement du financement pour permettre aux équipes de recherche D2R d’intervenir sans délai.
• Choisir une initiative répondant aux critères suivants : objectifs à court terme (6-12 mois) bien définis, interdisciplinarité, menace de santé publique imminente ou avérée et possibilité attestée de mise en application rapide des connaissances.

11. Commercialisation des projets pilotes

• Financer, à court terme, les premières explorations du potentiel de commercialisation d’une technologie, d’une idée ou d’une invention liée à D2R et ayant fait l’objet d’une déclaration d’invention ou d’une demande de brevet déposée par un établissement partenaire.
• Veiller à ce que les questions de recherche soient simples et directes.
• Obtenir les données de validation de principe nécessaires pour attirer des partenaires du secteur privé ou des investisseurs, ou pour pouvoir déposer des demandes de financement auprès d’autres bailleurs de fonds.

12. Partenariats industriels majeurs

• Financer la marche vers la commercialisation des technologies D2R ayant fait l’objet d’une déclaration d’invention ou protégées par une demande de brevet déposée par l’Université À¦°óSMÉçÇø ou un établissement partenaire, et pour lesquelles un partenaire commercial, une société issue de l’essaimage ou une coentreprise sont pressentis.
• Obtenir des fonds de programmes de commercialisation externes qui exigent l’engagement d’un partenaire commercial.
• Éventuellement, nouer un partenariat directement avec une entité commerciale (entreprise, société issue de l’essaimage) ou un groupe d’investissement dans le but de valoriser une invention.

13. Recherche et développement cliniques

• Appuyer la recherche mettant à profit les essais cliniques pour la découverte ou la validation de biomarqueurs (critères exploratoires); en permettant la mise au jour de cibles d’intervention éventuelles chez des sous-populations, ce type de travaux peut déboucher sur des traitements innovants.
• Éventuellement, permettre aux équipes de recherche affiliées de concevoir des plans d’essais cliniques sur mesure dans le but d’accélérer notablement la mise à l’essai et l’homologation de nouveaux traitements; précisons que l’idée ici n’est pas de se substituer aux sources de financement publiques ou privées pour les essais cliniques de phase I à IV entrepris par des chercheurs ou financés par des entreprises.